家長(zhǎng)幫助孩子設(shè)立目標(biāo)固然重要，但是如何設(shè)立出好目標(biāo)卻是一門(mén)學(xué)問(wèn)。

  很多家長(zhǎng)說(shuō)：“我給孩子設(shè)立目標(biāo)了，讓他前進(jìn)10名，但是他就是做不到，我能怎么辦？”其實(shí)設(shè)立一個(gè)既可以讓孩子有學(xué)習(xí)動(dòng)力，又不讓孩子覺(jué)得有壓力的目標(biāo)的確是很難，但是其中還是有很多小技巧讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的。

  這天是考試的第一天，早上考的科目是語(yǔ)文，小軍胸有成竹地走進(jìn)了考場(chǎng)。為了備戰(zhàn)這次考試，小軍在之前的一個(gè)月內(nèi)幾乎沒(méi)有睡過(guò)一次安穩(wěn)覺(jué)，每天都熬夜復(fù)習(xí)到深夜，因?yàn)榘职謰寢尳o自己訂好了目標(biāo)，必須在這次考試中前進(jìn)班級(jí)前5名。

  可是當(dāng)自己坐在教室的椅子上的時(shí)候，小軍便覺(jué)得恐慌起來(lái)，手心不斷冒汗，握著鋼筆的手也是一直不聽(tīng)使喚地在抖個(gè)不停。眼看著時(shí)間一秒一秒，滴滴答答地走過(guò)，小軍更是急得什么都記不起來(lái)，腦子一片空白。

  其實(shí)小軍是一個(gè)非常努力和勤奮的孩子，中考的時(shí)候也是憑借著全校的第3名考到了重點(diǎn)高中。但是這所高中是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師總是對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)：“班級(jí)前5名就可以上名牌大學(xué)。”于是這也變成了所有家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求。

  小軍是一個(gè)自尊心比較強(qiáng)的孩子，不服輸，所以每次媽媽對(duì)他說(shuō)考進(jìn)班級(jí)前5名的時(shí)候，他也是自己暗下決心：“不可以讓媽媽失望，一定考進(jìn)名牌大學(xué)。”但是小軍的英語(yǔ)不好，他給自己制訂了目標(biāo)，就是每天做20篇短文閱讀，雖然目標(biāo)確定了，但是這樣的題海戰(zhàn)術(shù)實(shí)施起來(lái)真的很難。

  每天到三更半夜，小軍還坐在課桌前讀著英語(yǔ)，盡管腦子很混亂，還是堅(jiān)持著，時(shí)間長(zhǎng)了，成績(jī)沒(méi)有提高，身體也拖垮了。于是，考試那天他真的堅(jiān)持不住了……

  對(duì)于孩子來(lái)講，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)是取得好成績(jī)的一個(gè)要點(diǎn)。但是目標(biāo)必須是根據(jù)孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)和孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀為根基來(lái)設(shè)立，家長(zhǎng)不能一廂情愿地給孩子提出不切實(shí)際的目標(biāo)。否則不但不利于孩子成績(jī)的提高，反而讓孩子身心俱疲。

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